|
19ika66 Оффлайн · 04.02.2013 в 10:26
|
|
Интернет-конкурс " Как это по-русски..."
Задания первого этапа
Ответы на задания принимаются до 14 февраля 2013 года по адресу kak_po_rus@mail.ru
1.Какое слово в зависимости от значения может относиться к руке, винограду ,скатерти, живописи.
2.Какой глагол в различных значениях может переносить действие на мяч, тесто, стальные листы, валенки.
3.Какие слова из разговорной речи состоят из приставки и одного согласного корня.
4.В каком фразеологизме существительное ЗЛО употребляется во множественном числе.
5.Сколько прилагательных в пословице: С миру по нитке-голому рубашка.
6.Назовите числительные, которые пишутся с удвоенными согласными.
Ваш ответ должен содержать следующую информацию:
Фамилия, имя; класс;собственно ответы на вопросы
|
|
|
|
19ika66 Оффлайн · 04.03.2013 в 11:50
|
|
Интернет конкурс "Как это по-русски.."
Задания второго этапа
Ответы на задания принимаются по адресу kak_po_rus@mail.ru
1.Объясните различия в значении следующих пар слов: подергивать-поддергивать, подразнить-поддразнить,
поделка-подделка.
2.Замените русскими синонимами-сложными словами-слова иноязычного происхождения:
каллиграфия, орфография, апатия, эгоизм, оптимизм,характерный.
3.Какие сложные слова состоят из двух омонимичных корней.
4.Одинаковы ли значения первых компонентов в каждой паре сложносокращенных слов:
автовокзал, автопоилка, автопортрет; мотогонки, мотопехота.
5.Можно ли существительное дом переделать так,чтобы, оставаясь в Именительном падеже
единственного числа и сохраняя мужской род, оно приобрело окончания –а,-е,-о.
6.В какой басне Крылова встречается существительное забияка мужского рода.
Ваш ответ должен содержать следующую информацию:
Фамилия, имя; класс;собственно ответы на вопросы
Задания третьего этапа смотрите 18.03.13
|
|
|
|
|
19ika66 Оффлайн · 19.03.2013 в 06:21
|
|
Интернет конкурс "Как это по-русски.."
Задания третьего этапа
Ответы на задания принимаются по адресу kak_po_rus@mail.ru
1. Какие способы связи слов лежат в основе образования следующих сложных слов : сталелитейный, угледобывающий, черноморский,
тихоокеанский, громкоговоритель, быстроходный.
2. Одинаковы ли окончания в родительном падеже у существительных: столов, голов, коров; ночей, затей, степей, батарей.
3. Какие числительные в одном из косвенных падежей пишутся с двумя и даже с тремя мягкими знаками.
4. Какие фразеологизмы состоят из одних местоимений.
5. Антоним какого местоимения настолько далеко «Убежал» от него, что стал прилагательным.
6. Каково происхождение фразеологизмов «человек в футляре»,«на деревню дедушке», «двадцать два несчастья".
Ваш ответ должен содержать следующую информацию:
Фамилия, имя; класс;собственно ответы на вопросы
|
|
|
|
|
19ika66 Оффлайн · 10.04.2013 в 08:02
|
|
1
Задания четвертого этапа
1. Какой предлог [/size][size=8]употребляется при указании на приблизительнуюмеру, примерное количество.
2. [/size][size=8]Названия [/size][size=8]каких известных вам литературных произведенийявляются фразеологизмами или превратились во фразеологизмы.
3. [/size][size=8]В какой устарелой и просторечной частицеконечное –то пишется слитно.
4. [/size][size=8]В каких предложениях с простым глагольнымсказуемым отсутствует подлежащее-местоимение.
5. [/size][size=8]Какое междометие нельзя в точности передать припомощи букв.
6. [/size][size=8]Припомните несколько пословиц со сказуемыми,включающими прилагательное в сравнительной степени.
Ответы на задания принимаются по адресу kak_po_rus@mail.ru
Ваш ответ должен содержать следующую информацию:
Фамилия, имя; класс;собственно ответы на вопросы
|
|
|
|
|
19ika66 Оффлайн · 10.04.2013 в 08:03
|
|
1. Какойпредлог употребляется при указании на
приблизительную меру, примерное количество.2. Названия каких известных вам литературных произведенийявляются фразеологизмами или превратились во фразеологизмы.3. В какойустарелой и просторечной частице конечное –то пишется слитно.4. В какихпредложениях с простым глагольным сказуемым отсутствует подлежащее-местоимение.5. Какоемеждометие нельзя в точности передать при помощи букв.6. Припомнитенесколько пословиц со сказуемыми, включающими прилагательное в сравнительной
степени.
|
|
|
|
